Введение
Глава I Теоретические основы управления качеством образования школьников в системе модульного обучения. 14-100
1. Сущность понятий «образование», «качество», «качество образования», «управление», «управление качеством образования» . 14-39
2.Модульного обучение, его сущностные характеристики. 40 - 85
3. Управление качеством образования школьников в системе модульного обучения. 86-98
ВЫВОДЫ ПО I ГЛАВЕ 99-100
Глава II Формирование целостной системы управления качеством образования школьников в системе модульного обучения. 101-147
1. Опытно-экспериментальная проверка системы управления качеством образования школьников в системе модульного обучения. 101-117
2. Анализ и обобщение опытно-экспериментальной результатов работы. 118 -145
ВЫВОДЫ ПО II ГЛАВЕ 146- 147
Заключение 148-150
Литература 151 -164
Приложения 165- 215
