Введение
Глава 1. Современное состояние вопросов управления процессом физического воспитания в общеобразовательной школе 7
1.1 .Роль управления в сфере образования 7
1.2. Особенности построения учебно-воспитательного процесса в сфере физической культуры 22
1.3. Психолого-псдагогическос содержание оценочного компонента обучения 35
Глава 2. Задачи, методы и организация исследования 51
2.1. Задачи исследования 51
2.2. Методы исследования 51
2.3. Организация исследования 56
Глава 3. Параметры управленческого аспекта физического воспитания учащихся 5-11 классов общеобразовательной школы 58
3.1. Методика составления таблиц оценки физических качеств в СШ №46 ..58
3.2. Система рейтингового контроля физической подготовленности учащихся 5-11 классов 71
3.3. Сравнительный анализ физической подготовленности детей, занимающихся в спортивных секциях 76
Глава 4. Анализ результатов исследования 86
4.1. Эффективность применения системы рейтингового контроля в учебно-воспитательном процессе общеобразовательной школы 86
4.2. Сравнительная характеристика параметров педагогического процесса контрольного и экспериментального классов 101
4.3. Педагогические мероприятия первичного спортивного отбора детей в условиях общеобразовательной школы (на примере волейбола) 104
Выводы 110
Практические рекомендации 112
Литература 114
Приложения 138
