Введение
Глава 1. Теоретические основы управления процессом личностного развития учащихся в общеобразовательной школе 15
1.1. Личностное развитие учащихся и внутришкольное управление процессом личностного развития как психолого-педагогическая проблема 15
1.2. Педагогическое управление как создание организационно — педагогических условий для личностного развития учащихся в общеобразовательной школе 50
1.3. Функционально - содержательная модель деятельности заместителя директора по научно-методической работе по созданию условий для личностного развитая учащихся 80
Выводы по 1 главе 114
Глава 2. Опытно-экспериментальная проверка результативности управления процессом личностного развития учащихся 116
2.1 Состояние управления процессом личностного развития учащихся в практике общеобразовательной школы 116
2.2 Технология деятельности заместителя директора по научно -методической работе по управлению процессом личностного развития учащихся 129
2.3 Результаты опытно-экспериментальной работы по управлению процессом личностного развития учащихся в общеобразовательной школе 148
Выводы по 2 главе 174
Заключение 176
Список литературы 179
Приложения 196
