Введение
Глава 1 Теоретико-методологические основы управления развитием образовательного учреждения поликультурной направленности 12
1.1 Концептуальные основы поликультурного образования 12
1.2 Инновационное развитие образовательного учреждения на основе поликультурности 33
1.3 Модель управления развитием гимназии поликультурной направленности 55
Выводы по главе 1 82
Глава 2 Опытно-экспериментальная работа по управлению развитием образовательного учреждения поликультурной на правленности 88
2.1 Организационно-педагогические условия как фактор управления развитием образовательного учреждения поликультурной направленности 88
2.2 Научно-методическая деятельность как условие развития образовательного учреждения поликультурной направленности 110
2.3 Мониторинг развития образовательного учреждения поликультурной направленности 134
Выводы по главе 2 160
Заключение 163
Список литературы 170
Приложения
