Введение
1 глава. Анализ теории и практики управления формированием и развитием общеучебных умений учащихся школы 20
1.1. Теоретические основы определения содержания и классификации общеучебных умений учащихся школы 20
1.2. Основные управленческо-методические подходы обеспечения формирования и развития общеучебных умений учащихся школы 83
Обобщения и выводы по первой главе 117
2 глава. Теоретические и технологические основы управления развитием общеучебных умений учащихся основной школы 121
2.1. Модель системы развития общеучебных умений учащихся основной школы 121
2.2. Технология управления развитием общеучебных умений учащихся основной школы 142
2.3. Анализ результатов внедрения в образовательный процесс теоретических и технологических основ управления развитием общеучебных умений учащихся основной школы 174
Обобщения и выводы по второй главе 195
Заключение 198
Библиография
