Введение
Глава 1. Психолого-педагогические особенности управления развитием педагогически запущенных младших школьников в образовательном процессе.
1.1. Управление как социально-психологическая и педагогическая категория 14
1.2. Психолого-педагогические особенности педагогически запущенных младших школьников 40
1.3. Технология управления развитием педагогически запущенных младших школьников в учебно-воспитательном процессе 81
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по управлению развитием педагогически запущенных младших школьников в учебно-воспитательном процессе.
2.1. Экспериментальное изучение управления развитием педагогически запущенных младших школьников в учебно-воспитательном процессе 99
2.2. Анализ педагогических условий управления развитием педагогически запущенных младших школьников в учебно-воспитательном процессе
Заключение
Список библиографической литературы 165
Приложение 186
