Введение
ГЛАВА I. Теоретические основы управления развития твоческих способностей учащихся средней ступени обучения общеобразовательной школы
1.1. Психолого-педагогические основы развития творческих способностей школьников 22
1.2. Состояние проблемы управления развитием творческих способностей учащихся в теории и практике 36
1.3. Теоретическое обоснование комплекса педагогических условий управления развитием творческих способностей учащихся средней ступени обучения 57
ГЛАВА II. Опытно-экспериментальная работа по выявлению эффективности комплекса педагогических условий управления развитием творческих способностей школьников
2.1. Организация и методика педагогического исследования по выявлению и внедрению комплекса условий управления развитием творческих способностей школьников 85
2.2. Анализ опытно-экспериментальной работы внедрения комплекса педагогических условий развития творческих способностей школьников средней ступени обучения общеобразовательной школы 127
2.3. Технология управления развитием творческих способностей учащихся в процессе учебно-воспитательной деятельности общеобразовательной школы 145
Заключение 168
Список литературы 172
Приложения 190
