Введение
ГЛАВА 1. Современные методологические представления о сущности управления спортивной тренировкой в детско-юношеских спортивных школах 8
1.1. Организационно-методические аспекты деятельности спортивной школы 8
1.2. Закономерности системы управления подготовкой юных спортсменов 16
1.3. Заключение 27
ГЛАВА 2. Задачи, методы и организация исследования 29
2.1. Задачи и методы исследования 2Q
2.1.1. Анализ литературных источников 29
2.1.2. Социологические методы исследования (опрос, беседа, анкетирование) 30
2.1.3. Педагогический эксперимент 31
2.1.4. Статистические методы обработки результатов исследования 32
2.2. Организация исследования 32
ГЛАВА 3. Технология системы управления многолетней подготовкой учащихся спортивной школы 35
3.1. Управление учебно-тренировочным процессом как специфическая деятельность 35
3.2. Технология блочно-модульного программирования учебно-тренировочного процесса спортивной школы 49
3.3. Информационное обеспечение функционирования системы управления многолетней подготовкой юных
спортсменов 78
3.3.1.Технология системного анализа учебно-тренировочного процесса 78
3.3.2. Целевой контроль подготовленности юных спортсменов 84
Глава 4. Обоснование эффективности блочно-модульной технологии программирования управления учебно-тренировочным процессом спортивной школы 88
Выводы 96
Практические рекомендации 99
Библиографический список используемой литературы 108
Приложение 122
