Введение
I глава. Самообразование личности как философская и психолого-педагогическая проблема 9-58
1 Самообразование как предмет теоретического анализа 9-35
2 Структура самообразовательной деятельности студента 35-48
3 Функции самообразования студента 48-58
II глава. Система самообразования студента гуманитарного колледжа
1 Диагностика и конструирование модели самообразовательной деятельности студента 59
2 Критерии и показатели потребности студента в самообразовании 75-80
3 Формирование самообразовательной деятельности студента 80-92
III глава. Педагогические условия развития студента как субъекта самообразовательной деятельности 93-135
1 Самообразовательный потенциал учебного процесса колледжа 93-109
2 Руководство самообразовательной деятельностью студента в процессе обучения 109-122
3 Повышение качества самообразовательной деятельности студента в условиях колледжа 123-135
Заключение 136-138
Библиография 139-147
Приложения 148-160
