Введение
Глава 1. Теоретические основы исследования проблемы вариативности содержания общепедагогической подготовки 15
1.1. Вариативность обучения как тенденция развития современного общего и профессионально-педагогического образования 15
1.2. Историко-педагогический анализ проблемы вариативности профессионально-педагогической подготовки в России 33
1.3. Вариативный подход к организации общепедагогической подготовки в опытно-экспериментальной работе 65
Глава 2. Опытно-экспериментальное исследование развития творческой индивидуальности на основе принципа вариативности 84
2.1. Творческая индивидуальность личности, ее значение в профессионально- педагогической подготовке 84
2.2. Вариативность как особенность творческой индивидуальности 94
2.3. Динамика развития творческой индивидуальности будущих учителей 108
Выводы по второй главе 140
Заключение 141
Список литературы 145
