Введение
ГЛАВА 1. Проблема дефекта при психической патологии у детей и подростков: обзор литературы 13
1.1. Классические представления о дефекте при шизофрении в зарубежной и отечественной традициях 13
1.2. Психологическая квалификация дефекта при шизофрении у взрослых 17
1.3. Психопатологический подход к проблеме психического дефекта у детей 21
1.4. Психологические исследования формирования дефекта у детей и подростков при эндогенной психической патологии 29
ГЛАВА 2. Материалы и методы 35
2.1. Постановка проблемы 35
2.2. Методы исследования
2.2.1. Методики психометрического исследования 39
2.2.2. Методики патопсихологического исследования
2.2.2.1. Методики исследования памяти 41
2.2.2.2. Методики исследования внимания 43
2.2.2.3. Методики исследования восприятия 44
2.2.2.4. Методики исследования мышления
2.2.3. Методы нейропсихологического исследования 48
2.2.4. Полнота данных психологической диагностики 49
2.2.5. Методы математической обработки данных 50
2.3. Испытуемые 51
2.3.1. Клиническая характеристика диагностических подгрупп 53
2.4. Организация исследования 56
2.4.1. Количественный анализ 57
2.4.2. Качественный анализ 58
ГЛАВА 3. Результаты 60
3.1. Характеристика интеллектуальной сферы 60
3.1.1. Распределение по уровню интеллекта 60
3.1.2. Диссоциация показателей интеллекта 65
3.2. Патопсихологическая характеристика 67
3.2.1. Количественный анализ психологических данных 67
3.2.2. Патопсихологический профиль
3.3. Нейропсихологическая характеристика 76
3.4. Комплексная оценка психометрических и патопсихологических данных 80
3.4.1. Корреляционный анализ связи уровней интеллекта по тесту Векслера и
данными патопсихологической диагностики познавательной сферы 80
3.5. Связь психологических данных с клиническими характеристиками 83
3.5.1. Связь уровня интеллекта с клиническими характеристиками 84
3.5.2. Связь когнитивного дефицита с клиническими характеристиками 88
3.6. Типы когнитивного дефекта 95
3.6.1. Кластерный анализ теста Векслера 96
3.6.2. Кластерный анализ патопсихологических данных 98
3.6.3. Комбинированный кластерный анализ 104
3.6.4. Проверка внешней валидности кластерного анализа 113
3.6.5. Кластерный анализ нейропсихологических данных 121
3.6.6. Согласованность решений кластерных анализов 123
ГЛАВА 4. Обсуждение результатов 128
4.1. Соотнесение средств психологической диагностики 128
4.2. Квалификация видов когнитивного дефекта 139
Заключение 143
ВЫВОДЫ 146
Литература 148
