Введение
Глава I. Понятия: литература для детей, детская литература; об ориентации руководства чтением
2. Детская литература
3. Ориентация на пробуждение, развитие способности творческого чтения через эстетическое восприятие и оценку произведения
Глава II. Творческое взаимодействие педагога и библиотекаря - предпосылка повышения эффективности внеклассного чтения
1. О состоянии исследований чтения и чтение учащихся
