Введение
ПЕРВАЯ ГЛАВА. Внешкольное образование как феномен педагогики российского зарубежья 35
1. Историко-культурные предпосылки становления внешкольного образования российской эмиграции первой волны 35
2. Сущность внешкольного образования как социопедагогического и социокультурного феномена 60
3. Отечественные традиции внешкольного образования в педагогике российского зарубежья 78
ВТОРАЯ ГЛАВА. Методологические основы внешкольного образования российского зарубежья 126
1. Антрополого-гуманистическая концепция внешкольного образования С.И. Гессена 134
2. Религиозно-педагогические идеи В.В. Зеньковского в контексте внешкольного образования российского зарубежья 147
3. Синтез педагогических идей в теории внешкольного образования С.О. Серополко 157
ТРЕТЬЯ ГЛАВА. Деятельность педагогических учреждений и общественных объединений русской эмиграции по внешкольному образованию 174
1. Типология организаций внешкольного образования российской эмиграции 174
2. Педагогическая деятельность внешкольных учреждений российского зарубежья 187
3. Внешкольное образование как направление деятельности общественных объединений российского зарубежья 243
ЧЕТВЕРТАЯ ГЛАВА. Внешкольное образование в научно-педагогической деятельности российского зарубежья 306
1. Разработка вопросов внешкольного образования на эмигрантских педагогических съездах 306
2. Подготовка педагогических кадров русского зарубежья к деятельности по внешкольному образованию 333
3. Внешкольное образование Советской России в оценках педагогов русского зарубежья 344
Заключение 367
Список архивных фондов 379
Список литературы 381
Приложения
