Введение
ГЛАВА 1. Военно-средовая адаптация курсантов учебных центров вооруженных сил РФ как педагогическая проблема 16
1.1. Состояние проблемы военно-средовой адаптации курсантов учебных центров Вооруженных Сил РФ 16
1.2. Модель военно-средовой адаптации курсантов учебных центров Вооруженных Сил РФ 1.2.1. Психолого-педагогические и организационные детерминанты военно-средовой адаптации курсантов учебных центров Вооруженных Сил РФ 42
1.2.2. Методологические основы построения модели военно-средовой адаптации курсантов учебных центров Вооруженных Сил РФ 51
1.2.3. Содержание модели военно-средовой адаптации курсантов учебных центров Вооруженных Сил РФ 57
1.3. Педагогические условия реализации модели военно-средовой адаптации курсантов учебных центров Вооруженных Сил РФ 75
Выводы по главе 1 95
ГЛАВА 2. Педагогический эксперимент по военно средовой адаптации курсантов учебных центров вооруженных сил РФ 101
2.1. Организационные характеристики педагогического эксперимента по военно-средовой адаптации курсантов учебных центров Вооруженных Сил РФ 101
2.2. Реализация модели военно-средовой адаптации курсантов учебных центров Вооруженных Сил РФ и комплекса педагогических условий ее реализации 117
2.3. Результаты педагогического эксперимента по военно-средовой адаптации курсантов учебных центров Вооруженных Сил РФ 139
Выводы по главе 2 162
Заключение 164
Библиографический список
