Введение
ГЛАВА 1. Теоретические и практические основы воспитания нравственных потребностей старшеклассников
1.1. Нравственные потребности личности школьника как социально-педагогическая проблема 14
1.2. Воспитание нравственных потребностей старшеклассников в теории и практической деятельности школ 43
1.3. Модель воспитания нравственных потребностей старшеклассников 65
ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ 90
ГЛАВА 2. Опытно-экспериментальная работа по выявлению эффективности модели и программы воспитания нравственных потребностей старшеклассников
2.1. Программа воспитания нравственных потребностей старшеклассников в процессе обучения 93
2.2. Организация и методика опытно-экспериментальной работы по выявлению эффективности модели и программы воспитания нравственных потребностей старшеклассников 123
2.3. Анализ опытно-экспериментальной работы по выявлению эффективности модели и программы воспитания нравственных потребностей старшеклассников в процессе обучения 134
ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ 149
Заключение 151
Список использованной литературы 157
Приложения 176
