Введение
Глава 1. Воспитание ответственного поведения младших школьников как научно-педагогическая проблема 16
1.1 Содержание понятия «ответственное поведение» в научных исследованиях 16
1.2 Особенности воспитания ответственного поведения младших школьников в условиях информатизации образовательного процесса 32
Выводы по 1 главе 47
Глава 2. Модель воспитания ответственного поведения младших школьников в условиях информатизации образовательного процесса 49
2.1 Методологические и технологические основы воспитания ответственного поведения младших школьников в условиях информатизации .. 49
2.2 Организационно-деятельностный компонент модели воспитания ответственного поведения младших школьников в условиях информатизации образовательного процесса 68
Выводы по 2 главе 82
Глава 3. Реализация модели воспитания ответственного поведения младших школьников в условиях информатизации образовательного процесса 84
3.1 Организация опытно-экспериментальной работы по воспитанию ответственного поведения младших школьников в условиях информатизации образовательного процесса 84
3.2 Результаты опытно-экспериментальной работы по реализации модели воспитания ответственного поведения младших школьников в условиях информатизации образовательного процесса 102
Выводы по 3 главе 120
Заключение 122
Список литературы 125
Приложение А. Программа курса внеурочной деятельности «Ответственное поведение при использовании средств ИКТ» 144
Приложение Б. Пример анкеты для учителей 150
Приложение В. Примеры анкет для родителей 151
Приложение Г. Примеры анкет для обучающихся 152
Приложение Д. Карта наблюдений за поведением обучающихся в процессе использования средств ИКТ для сотрудников музеев (информационных центров, педагогов дополнительного образования) 153
Приложение Е. Карта наблюдений за поведением обучающихся в процессе использования средств ИКТ для родителей 154
Приложение И. Список родительских собраний 155
Приложение К. Список классных часов и методических паспортов проектов 157
Приложение Л. Информационный продукт «Очень нужен Интернет». 160
Приложение М. Информационный продукт «Случай, изменивший сознание» 162
Приложение Н. Продукт аксиотворчества «Очень-очень вредный совет» 163
Приложение П. Информационный продукт «Правила поведения в Интернете» 167
Приложение Р. Информационный продукт «Правила онлайн-этикета» 168
