Введение
Глава 1 Воспитание социальной компетентности у воспитанников детского дома как проблема исследования 13
1.1. Историко-логический анализ этапов организации воспитательной деятельности в государственных воспитательных учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей 13
1.2.Методологические основы изучения проблем воспитания в учреждениях государственного воспитания 31
1.3. Современные педагогические подходы к воспитанию социальной компетентности в учреждениях государственного воспитания 55
Выводы по первой главе 69
Глава 2 Результаты опытно-поисковой работы по реализации технологии воспитания социальной компетентности у воспитанников детского дома 75
2.1. Модели деятельности участников воспитательного процесса как основа технологии воспитания 75
2.2. Педагогический мониторинг как основное условие актуализации моделей деятельности участников воспитательного процесса 110
2.3. Результаты опытно-поисковой работы 127
Выводы по второй главе 138
Заключение 142
Библиографический список 144
