Введение
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЗНАЧИМОСТЬ ПРОБЛЕМЫ ВОСПИТАНИЯ УМЕНИЯ САМОРЕГУЛЯЦИИ ПОВЕДЕНИЯ У МЛАДШИХ ПОДРОСТКОВ
1.1. Сущность понятия «воспитание умения саморегуляции поведения у младших подростков» 14
1.2. Подходы к решению проблемы саморегуляции поведения личности 30
1.3. Система воспитания умения саморегуляции поведения у младших подростков 53
1.4. Педагогические условия эффективного функционирования системы воспитания умения саморегуляции поведения у младших подростков 65
Выводы по первой главе 86
ГЛАВА 2. ОПЫТНО - ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОЦЕССА ВОСПИТАНИЯ УМЕНИЯ САМОРЕГУЛЯЦИИ ПОВЕДЕНИЯ У МЛАДШИХ ПОДРОСТКОВ
2.1. Цели и задачи опытно - экспериментального исследования 88
2.2. Реализация системы педагогических условий воспитания умения саморегуляции поведения у младших подростков 109
2.3. Анализ результатов опытно-экспериментального исследования 126
Выводы по второй главе 144
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 145
