Введение
Глава I. Основные факторы физического воспитания дошкольников 8
1.1. Возрастные особенности развития детей 4 - 7 лет 8
1.2. Особенности развития двигательных качеств у дошкольников 13
1.3. Анализ программ по физическому воспитанию дошкольников . 25
1.4. Музыкально-ритмическое воспитание в дошкольных образовательных учреждениях 35
Глава II. Задачи, методы и организация исследования 43
2. 1. Задачи исследования 43
2.2. Методы исследования 43
2. 2.1. Анализ и обобщение литературных данных 44
2. 2.2. Педагогические наблюдения 45
2. 2.3. Педагогическое тестирование 45
2. 2.4. Педагогический эксперимент 48
2. 2.5. Инструментальные методы 48
2. 2.6. Методы математической статистики 56
2.3. Организация исследования 56
Глава III. Воздействие комплексов ритмической гимнастики на физическое развитие и физическую подготовленность дошкольников 59
3.1 Исходный уровень физического развития и физической подготовленности детей 4-6 лет 59
3.2. Особенности восприятия и воспроизведения дошкольниками простейших эталонов тактового метра 73
3.3. Характеристика занятий по физическому воспитанию дошкольников с введением в них комплексов ритмической гимнастики общефизического воздействия 83
3. 3. 1. Оценка эффективности занятий по физическому воспитанию с использованием в них комплексов ритмической гимнастики общефизического воздействия 98
3.4. Особенности комплексов ритмической гимнастики с акцентированным развитием координации и гибкости 114
3.5. Особенности комплексов ритмической гимнастики с акцентированным развитием силы 132
3.6. Влияние комплексов ритмической гимнастики на способность дошкольников воспринимать и воспроизводить простейшие эталоны тактового метра 145
3.7. Исследование уровня физического развития и физической подготовленности детей после летних каникул 150
Выводы 160
Практические рекомендации 163
Список используемой литературы 164
Приложения 183
