Введение
Глава 1. Взаимодействие видов искусства в художественном образовании как отражение единой природы искусства .
1.1. Проблема взаимодействия видов искусства как педагогическая категория: исторический аспект 13
1.2. Полихудожественное развитие детей в современных школах искусств: целесообразность и перспективы 25
Выводы по первой главе 32
Глава 2. Научно-теоретические основы художественного образования средствами различных видов искусства .
2.1. Виды искусства как модули единого художественного пространства 33
2.2. Педагогические принципы в преподавании различных видов искусства 39
2.3. Содержание педагогической технологии, основанной на взаимодействии видов искусства: 55
Выводы по второй главе 70
Глава 3. Эмпирическое исследование влияния взаимодействия различных видов искусства на творческое развитие детей .
3.1. Эмпирический аспект проблемы взаимодействия различных видов искусства в художественном образовании 73
3.2. Организация формирующего эксперимента и его методическое обеспечение 96
3.3. Обобщение результатов эмпирического исследования 106
Выводы по третьей главе 126
Заключение 127
Библиографический список 131
Приложение
