Введение
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВЗАИМОСВЯЗИ ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ СТУДЕНТОВ 16
1.1. Проблема становления профессиональной компетентности современного специалиста в условиях непрерывного образования 16
1.2. Взаимосвязь общего и профессионального образования в процессе обучения студентов в вузе 39
1.3. Познавательная активность студентов в теории и практике профессионального
обучения: понятие и сущность 74
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО РЕАЛИЗАЦИИ
ВЗАИМОСВЯЗИ ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В
ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ВУЗА 106
2.1. Диагностика познавательной активности студентов в процессе реализации взаимосвязи при решении задач 106
2.2. Метапрограмма как средство реализации взаимосвязи общего и профессионального
образования в вузе 126
2.3. Результаты опытно-экспериментальной работы по реализации метапрограмм 156
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 185
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ: 190
ПРИЛОЖЕНИЯ 210
