Введение
Глава 1: Теоретическое исследование психологических и социально психологических факторов результативности спортивной подготовки юниоров 12
1.1. Психологические подходы к изучению результативности подготовки спортсменов 12
1.1.1. Анализ деятельности в спорте 12
1.1.2. Мотивация в спорте как фактор, влияющий на достижение результата 20
1.1.3. Самооценка спортсмена и ее роль в спортивных достижениях 28
1.1.4. Социально-возрастные особенности спортсменов-юниоров 36
1.2. Социально-психологические факторы результативности подготовки спортсменов 42
1.2.1. Особенности совместной деятельности спортсменов 45
1.2.2. Особенности совместной деятельности тренера и спортсмена 52
1.2.3. Ролевые ожидания в системе психолого-педагогического взаимодействия тренера и спортсмена 58
Глава 2: Эмпирическое исследование взаимосвязи спортивной результативности и ролевых ожиданий спортсменов-юниоров от тренера в процессе спортивно-тренировочной деятельности 71
2.1. Постановка проблемы и программа эмпирического исследования 71
2.2. Результаты эмпирического исследования и их обсуждение
2.2.1. Изучение ролевых ожиданий спортсменов-юниоров от тренера 84
2.2.2. Особенности мотивационной сферы спортсменов-юниоров 98
2.2.3. Особенности самооценки спортсменов-юниоров 107
2.2.4. Изучение отношения спортсмена к тренеру 113
2.2.5. Обсуждение и интерпретация полученных в ходе эмпирического исследования результатов 118
Выводы 126
Заключение 128
Библиография
