Введение
I Глава Самосознание ребенка в контексте внутрисемейных отношений
1.1. Сознание и самосознание, «Я-концепция» и образ «Я» 9
1.2. Специфика становления Я-концепции в онтогенезе 21
1.3. Дошкольное детство и феноменология его центрального личностного новообразовния - Я-концепции 27
1.4. Подходы к изучению развития процесса самосознания и формирования Я-концепции дошкольника 34
II Глава Факторы, влияющие на становление Я-концепции дошкольника
2.1. Роль семьи, как первичной социальной группы в генезисе Я-концепции ребенка 41
2.2. Роль родителей и родительско-детских отношений в становлении самосознания дошкольника 48
2.3. Взаимосвязь супружеских отношений с генезисом Я-концепции дошкольника 52
III Глава Структура Я-концепции ребенка и особенности внутрисемейных отношений
3.1. Методы исследования и методики эксперимента 69
3.2. Результаты исследования и их сравнительный анализ 79
IV Глава Взаимосвязь уровня развития Я-концепции и специфики внутрисемейных отношений
Обсуждение результатов 119
Заключение 171
Выводы 177
Список литературы 179
Приложения
