Введение
1. Проблемы адаптации и развития в профессиональном становлении личности (теоретический анализ) 21
1.1. Акмеологический подход к проблеме адаптации в профессиональном становлении личности 21
1.2. Механизмы процесса адаптации в развитии 24
1.3. Психическая адаптация в развитии и профессиональная деятельность 32
1.4. Профессиональная адаптация 40
1.5. Профессиональное развитие личности 44
1.6. Развитие профессионализма в ходе обучения 62
1.7. Выводы к главе 66
2. Методология и методы акмеологического исследования 69
2.1. Исходные методологические основания 69
2.2. Методы исследования 71
2.3. Выводы к главе 78
3. Профессиональное развитие личности курсанта ИПТУ МВД России 80
3.1. Социально-демографическая характеристика изучаемой группы 81
3.2. Профессиональная мотивация к обучению в училище 81
3.3. Процесс формирования профессионально значимых качеств личности курсантов и соответствие их характеристикам профессиональной деятельности начальников караулов и инспекторов государственной противопожарной службы 95
3.4. Система психолого-акмеологического обеспечения учебно-воспитательного процесса на примере модели практической работы психолога-акмеолога группы психологического обеспечения учебно-воспитательного процесса в училище 123
3.5. Выводы к главе 146
Выводы 149
Рекомендации 153
Заключение 154
Литература 157
Приложения 174
