Введение
Глава I. Теоретико-методологические основы исследования 16-65
1.1. Состояние проблемы исследования 16-38
1.2. Образ Я в структуре самосознания 38-47
1.3. Акмеологические особенности профессионального Я
у представителей различных профессиональных общностей 47-64
Выводы по первой главе 64-65
Глава 2. Исследование процесса развития профессионального я государственных служащих 66-110
2.1. Представления государственных служащих о профессиональном Я 66-96
2.2. Представление государственных служащих о "реальном Я" и его соотношении с "идеальным " и "типичным " государственным служащим 96-106 Выводы по второй главе 106-110
Глава 3. Профессиональное я государственного служащего как системный объект акмеоло-гического мониторинга 111-131
3.1. Диагностика эффективности курсовой подготовки как фактор повышения уровня профессионального Я государственного служащего 111-120
3.2 Акмеологическая программно-целевая модель формирования профессионального Я современного государственного служащего 120-131
Выводы по третьей главе
Заключение
Использованная литература
Приложение
