Введение
ГЛАВА 1. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ СЕТЕЙ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ 14
1.1. Современный отечественный и зарубежный опыт применения телекоммуникационных технологий в системе образования 14
1.2. Принципы применения телекоммуникационных технологий для построения учебного веб-сайта 28
1.3. Применение телекоммуникационных технологий в процессе управления учебным заведением 40
ГЛАВА 2. ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В УЧЕБНОМ ЗАВЕДЕНИИ 45
2.1. Организация системы ИНТРАНЕТ в средней профессиональной школе 45
2.2. Совершенствования содержания учебных курсов в условиях использования системы ИНТРАНЕТ 57
2.3. Методы проведения и организация коммуникативного взаимодействия обучаемых в условиях использования сетевых технологий 62
2.4. Использование телекоммуникационных технологий для решения учебно — методических задач при профессиональной подготовке 67
2.5. Использование телекоммуникаций для управления учебным заведением 70
2.6. Телекоммуникации во внеучебной работе 71
ГЛАВА 3. СТРУКТУРА, РЕАЛИЗАЦИЯ И ПРИМЕНЕНИЕ ЭЛЕКТРОННОГО УЧЕБНОГО ПОСОБИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ОБЪЕКТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ПРОГРАММИРОВАНИЕ» 72
3.1. Структура электронного учебного пособия 72
3.2. Реализация электронного учебного пособия 79
3.3. Опыт эксплуатации электронного учебного пособия 82
ГЛАВА 4. ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ЭКСПЕРИМЕНТА 92
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 95
ЛИТЕРАТУРА 97
ПРИЛОЖЕНИЯ 112
