Введение
Глава I. Теоретические основы обучения учащихся-билингвов видовременным формам Past Simple и Present Perfect* на начальном этапе в бурятской школе 11
1.1 Проблема интерференции при обучении иностранным языкам в условиях билингвизма 11
1.2. Лингвокомпаративный анализ видовременных форм Past Simple и Present Perfect и их соответствий в бурятском и русском языках 20
1.3 Типичные ошибки учащихся-билингвов при употреблении видовременных форм Past Simple и Present Perfect 54
Выводы по I главе 72
Глава II. Методические основы формирования и совершенствования грамматических навыков употребления видовременных форм Past Simple и Present Perfect учащимися-билингвами на начальном этапе в бурятской школе 74
2.1 Система обучения учащихся-билингвов видовременным формам Past Simple и Present Perfect на начальном этапе в бурятской школе 74
2.2 Особенности технологии формирования и совершенствования грамматических навыков употребления видовременных форм Past Simple и Present Perfect учащимися-билингвами на начальном этапе в бурятской школе 96
2.3 Результаты экспериментального обучения 118
Выводы по II главе 128
Заключение 131
Литература 134
Приложение 157
