Введение
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ОБУЧЕНИЯ ИНДИВИДУАЛЬНОМУ ЧТЕНИЮ СТУДЕНТОВ 4 КУРСА, ИЗУЧАЮЩИХ АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК В КАЧЕСТВЕ ВТОРОЙ СПЕЦИАЛЬНОСТИ 18
1.1. Характеристика индивидуального чтения как учебной дисциплины 19
1.2. Психолингвистические проблемы обучения индивидуальному чтению 31
1.3. Дидактические проблемы обучения индивидуальному чтению 52
ВЫВОДЫ по главе 1 72
ГЛАВА 2. МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ИНДИВИДУАЛЬНОМУ ЧТЕНИЮ СТУДЕНТОВ ЧЕТВЕРТОГО КУРСА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА, ИЗУЧАЮЩИХ АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК В КАЧЕСТВЕ ВТОРОЙ СПЕЦИАЛЬНОСТИ 74
2.1. Отбор содержания обучения 75
2.2. Комплекс упражнений для обучения индивидуальному чтению 97
2.3. Модель обучения индивидуальному чтению 124
2.4. Экспериментальное обучение индивидуальному чтению студентов 4 курса педагогического вуза, изучающих английский язык в качестве второй специальности 138
ВЫВОДЫ по главе 2 158
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 161
БИБЛИОГРАФИЯ 163
ПРИЛОЖЕНИЯ 182
