Введение
Глава I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ АДАПТАЦИИ СТУДЕНТОВ МЛАДШИХ КУРСОВ К ОБУЧЕНИЮ В ВУЗЕ : 13
1.1. Аксиологический подход как концептуальная основа исследования проблемы 13
1.2. Состояние проблемы адаптации студентов младших курсов к обучению в вузе на основе ценностных ориентации в теории и практике 48
1.3. Теоретическое обоснование педагогических условий адаптации студентов младших курсов к обучению в вузе на основе ценностных ориентации 69
Выводы по первой главе 96
Глава 2. ПРАКСИОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД К АДАПТАЦИИ СТУДЕНТОВ МЛАДШИХ КУРСОВ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА К ОБУЧЕНИЮ В ВУЗЕ НА ОСНОВЕ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИИ 99
2.1. Организационные основы опытно-экспериментальной работы по адаптации студентов младших курсов к обучению в вузе на основе ценностных ориентации 100
2.2. Содержательно-процессуальные особенности опытно- экспериментальной работы по адаптации студентов младших курсов к обучению в вузе на основе ценностных ориентации 120
2.3. Результаты опытно-экспериментальной работы по адаптации студентов младших курсов к обучению в вузе на основе ценностных ориентации 151
Выводы по второй главе 167
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 170
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ
ЛИТЕРАТУРЫ.. 176
ПРИЛОЖЕНИЕ 199
