Введение
Глава первая. Общетеоретические основы развития профессиональной иноязычной компетенции будущих журналистов-международников средствами второго иностранного языка 19
1.1 Цели иноязычной подготовки студентов специализированных вузов в контексте компетентностного подхода. 19
1.2 Роль социокультурной компетенции журналиста-международника в структуре его профессиональной компетенции . 36
1.3 Вербальные и невербальные средства коммуникации в дидактическом рассмотрении . 55
Глава вторая. Проблемы развития культуры восприятия телетекста в неязыковом вузе 70
2.1. Роль и место аудирования и аудиовизуальной рецепции в межкультурном общении 70
2.2 Лингводидактическое описание вариативности телетекстов 98
2.3 Коммуникативная функция передач как основа дидактической типологизации медиатекстов. 115
2.4 Основные принципы и критерии отбора материалов для использования в учебных целях 121
Глава третья. Комплекс заданий для развития умений аудиовизуальной рецепции в контексте компетентностного подхода . 135
3.1. Методические основы создания комплекса культуроведчески-ориентированных заданий на материале немецкого телевидения. 135
3.2 Экспериментальная апробация предложенного комплекса культуроведчески-ориентированных заданий на материалах немецкого телевидения . 161
Заключение 179
Список литературы 181
