Введение
Глава 1. Теоретическое обоснование деятельности педагога-психолога в системе формирования творческих способностей старшеклассников
1.1. Сущность и содержание творческих способностей старшеклассников 17
1.2. Система деятельности педагога-психолога по формированию творческих способностей учащихся 48
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по организации деятельности педагога-психолога в системе формирования творческих способностей старшеклассников
2.1. Экспериментальная программа деятельности педагога-психолога в системе формирования творческих способностей старшеклассников 91
2.2. Педагогические условия реализации экспериментальной программы 136
Заключение 168
Библиографический список 173
Приложение
