Введение
ГЛАВА I. Теоретические и организационно-педагогические предпосылки социальной адаптации детей-инвалидов средствами учреждения дополнительного образования детей.
1. Педагогическая сущность социальной адаптации детей-инвалидов в современных условиях. 14
2. Современные концепции системы образования по социальной адаптации детей-инвалидов.
З.Роль и место учреждения дополнительного образования детей в социальной адаптации детей инвалидов.
ГЛАВА II. Социально-педагогическая модель деятельности учреждения дополнительного образования детей ЕЮ социальной адаптации детей-инвалидов. 83
1. Инновационный опыт методического обеспечения процесса социальной адаптации детей-инвалидов средствами учреждения дополнительного образования детей. 85
2. Организационно-педагогические основы деятельности учреждения дополнительного образования детей по социальной адаптации детей-инвалидов. 102
3. Содержательно-технологические компоненты педагогической деятельности учреждения дополнительного образования детей с детьми-инвалидами и их семьями. 125
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 160
БИБЛИОГРАФИЯ 168
ПРИЛОЖЕНИЯ 184
