Введение
ГЛАВА I. Педагогические подходы к проектированию дидактической системы оценки эффективности профессионального обучения 13
1.1. Система оценки эффективности профессионального обучения студентов в современной педагогической науке и практике 13
1.2. Анализ базовых понятий исследуемой проблемы 28
1.3. Основные подходы к оценке эффективности профессионального обучения студентов в вузе 45
Выводы по первой главе 62
ГЛАВА II. Разработка дидактической системы оценки эффективности профессионального обучения студентов в вузе 64
2.1. Структура и содержание системы оценки эффективности профессионального обучения студентов в вузе 64
2.2. Технология оценки эффективности профессионального обучения студентов в вузе 72
2.3. Система критериев оценки эффективности профессионального обучения студентов в вузе 82
2.4. Опытно-экспериментальная проверка и внедрение результатов исследования в практику учебного процесса в инженерно-педагогическом вузе 93
Выводы по второй главе 100
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 102
ЛИТЕРАТУРА 104
ПРИЛОЖЕНИЯ 123
