Введение
Глава 1 Детское техническое творчество в системе дополнительного образования 14
1.1. Российская система дополнительного образования как социокультурный феномен 14
1.1.1. Онтогенез системы дополнительного образования (СССР, 20-80 гг. XX в.) 15
1.1.2. Современные тенденции развития дополнительного образования в России 30
1.1.3. Система дополнительного образования как объект дидактического конструирования 40
1.2. Детское техническое творчество как компонент дополнительного образования 58
1.2.1. Детское техническое творчество: сущность, содержание 59
1.2.2. Формирование у детей навыков технического творчества в системе дополнительного образования: дидактические особенности 67
1.2.3. Дидактические условия формирования творческих способностей детей в процессе технического моделирования
71 Выводы к главе 1 81
Глава 2 Формирование творческих способностей детей при изучении технического моделирования: теория в контексте опыта образовательной практики 85
2.1. Динамика развития образовательной среды РДТТу «Электрон» Промышленного района г. Самары 85
2.2. Авторские образовательные программы проведения занятий по начальному техническому моделированию в системе дополнительного образования 102
2.3. Техническое моделирование как фактор развития творческих способностей детей: опыт и результаты образовательной деятельности 126
Выводы к главе 2 136
Заключение 138
Библиография 140
