Введение
Глава 1. Теоретические основы исследования проблемы формирования методологической компетентности старшеклассников 14
1.1. Компетентностный подход в образовании 14
1.2. Модель методологической компетентности старшеклассников 26
1.3. Условия формирования методологической компетентности старшеклассников 52
Выводы по главе 62
Глава 2. Инновационные подходы к процессу формирования методологической компетентности старшеклассников 65
2.1. Выявление уровня методологической компетентности старшеклассников 65
2.2. Дидактические условия формирования методологической компетентности старшеклассников 85
2.3. Методологическая компетентность учителя как императив формирования методологически компетентного ученика 101
2.4. Результаты экспериментального исследования 114
Выводы по главе 138
Заключение 141
Литература 145
