Введение
Глава 1. Дидактические аспекты использования компьютерных технологий в процессе обучения естествознанию
1.1. Основные особенности изучения естествознания в начальной школе
1.2. Дидактический потенциал компьютерных технологий и его реализация в обучении естествознанию младших школьников
1.3. Методический анализ проблемы использования компьютерных технологий в естественнонаучном образовании
Выводы по первой главе 120
Глава 2. Деятельность учителя по созданию дидактических условий обучения естествознанию средствами компьютерных технологий
2.1. Отбор содержания естественнонаучного образования для младших школьников, реализуемого средствами компьютерных технологий
2.2. Организация учебно-познавательной деятельности младших школьников по изучению естествознания средствами компьютерных технологий
2.3. Изучение влияния компьютерных технологий на уровень усвоения младшими школьниками содержания курса естествознания
Заключение 173
Библиографический список 175
Приложения 1^3
