Введение
Глава 1. Профессионально-педагогическая направленность обучения как фактор развития личности С. 15
1.1. Профессионально-педагогическая направленность как педагогическая проблема С. 15
1.2. Профессионально-педагогическая позиция как критерий роста педагогической направленности учебно-воспитательного процесса С. 38
Выводы первой главы С. 59
Глава 2. Научные основы обеспечения профессионально- педагогической направленности учебно- воспитательного процесса С. 61
2.1. Условия усиления профессионально-педагогической направленности учебно-воспитательного процесса С. 61
2.2. Опытно-экспериментальное обоснование организации профессиональной направленности процесса обучения студентов педвуза С. 93
Выводы второй главы С. 151
Заключение С. 154
Библиография С.
Приложения С.
