Введение
ГЛАВА 1. Теоретико-методологические подходы к осуществлению дифференциации начального профессионального образования 16
1.1. Основы дифференциации начального профессионального образования 16
1.2. Современные научные представления о сущности дифференциации начального профессионального образования выпускников основной общеобразовательной и специальной (коррекционной) школ 45
1.3. Моделирование образовательной системы, обеспечивающей дифференциацию начального профессионального образования выпускников общеобразовательной и коррекционной школ в интегративном профессиональном училище 74
Выводы по первой главе 99
ГЛАВА 2. Опытно-экспериментальная проверка успешности профессионального образования выпускников общеобразовательной и коррекционной школ в интегративном профессиональном училище 102
2.1. Анализ сложившегося опыта профессионального образования выпускников общеобразовательной и коррекционной школ 103
2.2. Опытно-экспериментальная работа по обеспечению дифференциации начального профессионального образования .. 131
2.3. Оценка успешности начального профессионального образования на основе дифференциации 163
Выводы по второй главе 180
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 184
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 189
ПРИЛОЖЕНИЯ 211
