Введение
Глава I. Научно-теоретические предпосылки духовно-эстетического воспитания студентов. С. 16
1. Философско-педагогические основы эстетического воспитания личности как компонента духовного развития студентов. С. 16
2. Специфика русского миропонимания как основа интеграции чувственного и рационального в духовно-эстетическом развитии личности. С.З 7
3. Интеграция христианского и светского искусства как средство гармонизации духовно-эстетической культуры студентов. С.62
Глава II. Содержание и формы организации духовно-эстетического воспитания студентов.85
1. Преемственность в развитии идей духовно-эстетического воспитания в русской философско-педагогической мысли и отечественной педагогике. С.85
2. Содержание художественно-эстетической деятельности Студентов на основе творчества и обретения духовных смыслов. С Л 04
3. Взаимообусловленность содержания и форм воспитания духовно-эстетической культуры студентов. . С. 141
Заключение. С. 183
Список литературы. С. 188
Приложение С. 197
