Введение
Глава 1. Исследование теоретико-методологических основ духовно-нравственного воспитания 17-78
1.1. Исследование сущности феноменов «духовность» и «нравственность» 17-40
1.2. Содержание духовно-нравственного воспитания в Российской педагогике 40-57
1.3. Формирование теоретико-методологической основы духовно-нравственного воспитания в церковно-приходских воскресных школах 57-75
Выводы по первой главе 75-78
Глава 2. Опытная работа по организации духовно нравственного воспитания в церковно-приходской воскресной школе 79-146
2.1. Моделирование воспитательной системы церковно–приходской воскресной школы 79-92
2.2. Апробация модели воспитательной системы церковно-приходской воскресной школы 93-111
2.3 Диагностика эффективности воспитательной системы церковно-приходской воскресной школы 112-143
Выводы по второй главе 144-146
Заключение 147-152
Список литературы 153-180
Приложение 181-282
