Введение
Глава 1. Теоретико-методологический анализ проблемы и обоснование направлений собственного исследования 13
1.1. Социально-психологические представления о семье и браке, образе детства и родительских отношениях 13
1.2. Изучение института семьи в России 17
1.3. Современные исследования семейных отношений 22
1.4. Семья как главный институт воспитания детей 27
1.5. Факторы, влияющие на особенности семейного воспитания 34
1.6. Духовно-нравственные религиозные ценности как один из факторов семейного воспитания 38
1.7. Семья и взаимоотношения родителей и детей в православии 48
Заключение 59
Глава 2. Общая характеристика, организация и методики исследования 61
2.1. Организация исследования и описание экспериментальной выборки.. .61
2.2. Методики обследования родителей 63
2.2.1. Вопросник «Духовно-нравственные ориентации» (ВДНО) 63
2.2.2. Тест-анкета «Эмоциональная направленность» 65
2.2.3. Тест-опросник «Удовлетворенность браком» 66
2.2.4. Опросник «Анализ семейного воспитания» 67
2.2.5. Тест-опросник родительского отношения 68
2.2.6. Опросник «Взаимодействие родитель-ребенок» 68
2.3. Методики обследования детей 70
2.3.1.Проективная методика «Рисунок семьи» 70
2.3.2. Методика исследования внутрисемейных отношений 72
2.3.3. Методика «Цветовой тест отношений» 73
2.3.4. Проективная методика «Рисунок несуществующего животного»...74
2.3.5. Опросник Басса-Дарки 75
2.3.6. Проективная графическая методика «Кактус»77
2.3.7. Тест «Рука» 77
2.3.8. Личностный опросник Г. Айзенка 79
Глава 3. Результаты собственного исследования и их обсуждение 80
Духовно-нравственные ценности и удовлетворенность браком верующих и неверующих родителей 80
3.1.1. Духовно-нравственные ценности верующих и неверующих родителей 80
3.1.2. Эмоциональная направленность верующих и неверующих родителей 84
3.1.3. Удовлетворенность браком верующих и неверующих родителей ...S5
3.2. Оценка особенностей семейного воспитания в верующих и неверующих
семьях 88
3.2.1. Особенности воспитательного процесса в верующих и неверующих семьях 88
3.2.2. Особенности родительского отношения в верующих и неверующих семьях 92
3.3. Исследование родительско-детских и детско-родительских отношений в
верующих и неверующих семьях 94
3.3.1. Взаимоотношения с детьми верующих и неверующих родителей..95
3.3.2. Взаимоотношения с родителями верующих и неверующих детей..106
3.3.3. Сравнительный анализ восприятия родителями и детьми семейного взаимодействия 115
3.4. Отношение верующих и неверующих детей к родителям и условиям семейного воспитания 123
3.4.1. Особенности восприятия своей семьи верующими и неверующими детьми 123
3.4.2. Отношение верующих и неверующих детей к родителям и к самому себе 126
3.5. Психологические особенности личности верующих и неверующих детей 134
Литература 154
