Введение
Глава 1. Психологический анализ дезадаптивного поведения подростков и влияние значимых жизненных ситуаций на формирование дезадаптивного поведения 13
1.1. Переживание и стратегии поведения в значимых жизненных ситуациях 13
1.2. Дезадаптационные факторы в подростковом возрасте 26
1.3. Общая характеристика подростковой дезадаптации 33
1.4. Формы переживания жизненных ситуаций и типология поведения дезадаптивных подростков 58
1.5. Негативные жизненные ситуации как фактор, психотравмирующий подростка 67
1.6. Семейные особенности как фактор дезадаптивного поведения подростка 74
Глава 2. Программа и структура эмпирического исследования феноменологии переживания семейных жизненных ситуаций и механизма их влияния на поведение подростков 81
2.1. Обоснование программы эмпирического исследования 81
2.2. Общая характеристика групп обследуемых 82
2.3. Методы исследования феноменологии переживания семейных жизненных ситуаций и механизма их влияния на поведение подростков 84
2.3.1. Методы исследования особенностей семейных жизненных ситуаций 84
2.3.2. Методы исследования психологических особенностей подростков и их родителей 86
2.3.3. Метод исследования переживания семейной жизненной ситуации 87
2.3.4. Методы статистической обработки результатов исследования 87
Глава 3. Результаты эмпирического исследования 89
3.1. Особенности семейной жизненной ситуации в исследуемых группах 89
3.1.1. Результаты исследования семейной сплоченности и адаптации с помощью опросника Д.Олсона 89
3.1.2. Результаты исследования супружеских отношений с помощью теста «Ролевые ожидания партнеров» (РОП) 95
3.1.3.Результаты исследования межличностных отношений подростков и их родителей с помощью теста «Рисунок семьи» 96
3.1.4. Результаты исследования стиля семейного воспитания с помощью опросника «Анализ семейного воспитания» Э.Г.Эйдемиллера, В.В.Юстицкиса 97
3.1.5. Сравнительный анализ семейной жизненной ситуации исследуемых групп подростков 100
3.2. Индивидуально-психологические и личностные особенности подростков и их родителей 102
3.2.1. Результаты исследования личностных характеристик подростков с помощью Гиссенского опросника, опросника Шмишека, шкалы Спилберга — Ханина 102
3.2.2. Результаты исследования личностных характеристик родителей подростков с помощью Гиссенского опросника, опросника Шмишека ПО
3.2.3. Результаты исследования преобладающих защитных механизмов с помощью опросника Г.Келлермана — Р.Плутчика и механизмов копинга с помощью опросника Э.Хайма у обследуемых подростков 115
3.2.4. Результаты исследования преобладающих защитных механизмов с помощью опросника Г.Келлермана — Р.Плутчика и механизмов копинга с помощью опросника Э.Хайма
у родителей подростков 121
3.2.5. Сравнительный анализ психологических показателей у обследуемых 126
3.3. Переживания семейной жизненной ситуации подростками 131
3.3.1. Результаты исследования восприятия значимых семейных жизненных ситуаций подростками 131
3.4. Результаты корреляционного анализа полученных данных в обследуемых группах 134
Выводы 137
