Введение
Глава 1. Теоретико-методические аспекты профилактики девиантного поведения несовершеннолетних средствами физкультурно-оздоровительной деятельности в школе 14
1.1. Анализ причин возникновения отклонений в поведении среди несовершеннолетних 14
1.2. Социально-педагогические, психологические предпосылки профилактики девиантного поведения несовершеннолетних 31
1.3. Перманентное использование средств физкультурно-оздоровительной деятельности в процессе профилактики девиантного поведения несовершеннолетних 54
Выводы по первой главе 66
Глава 2. Организация опытно-экспериментальной работы по исследованию профилактики девиантного поведения средствами физкультурно-оздоровительной деятельности в школе 68
2.1. Исследование социального окружения, двигательной подготовленности и психофизического состояния девиантных подростков 68
2.2. Программно-методическое обеспечение физкультурно-оздоровительной деятельности в школе как условие профилактики девиантного поведения несовершеннолетних 97
2.3. Анализ и итоги опытно-экспериментальной работы по профилактике девиантного поведения несовершеннолетних 132
Выводы по второй главе 143
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 146
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 150
ПРИЛОЖЕНИЯ
