Введение
ГЛАВА 1. Теоретические основы формирования готовности студентов к организации творческой досуговой деятельности школьников 14
1.1. Творческая досуговая деятельность как педагогическая проблема 14
1.2. Сущность и содержание готовности педагога к организации творческой досуговой деятельности школьников 45
1.3. Педагогическая система формирования готовности студентов к организации творческой досуговой деятельности школьников 68
Выводы по 1-ой главе 84
ГЛАВА 2. Опытно-экспериментальная работа по формированию готовности студентов к организации творческой досуговой деятельности школьников 87
2.1. Констатирующий эксперимент 87
2.2. Ход и результаты формирующего эксперимента 109
Выводы по 2-ой главе 139
Заключение 142
Литература 150
Приложение 166
