Введение
Глава 1. Теоретические основы развития социально-направленных адаптивных способностей подростков 13
1.1. Понятийно-терминологическое исследование проблемы развития социально-направленных адаптивных способностей ... 13
1.2. Моделирование развития социально-направленных адаптивных способностей подростков в учреждении дополнительного образования 37
1.3. Педагогические условия эффективного развития социально-направленных адаптивных способностей подростков в учреждении дополнительного образования 65
Выводы по первой главе 83
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по апробации модели развития социально-направленных адаптивных способностей подростков в контексте профессионального самоопределения в учреждении дополнительного образования 85
2.1. Цель, задачи, этапы, принципы и методы организации опытно - экспериментальной работы 85
2.2. Методика развития социально-направленных адаптивных способностей подростков в контексте профессионального самоопределения в учреждениях дополнительного образования . 99
2.3. Анализ и оценка результатов опытно-экспериментальной работы 135
Выводы по второй главе 159
Заключение 162
Список используемой и цитируемой литературы 171
Приложение 182
