Введение
ГЛАВА I. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ АНАЛИТИКО-СИНТЕТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У СТУДЕНТОВ ПЕДВУЗОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ КУРСА АЛГЕБРЫ И ТЕОРИИ ЧИСЕЛ 11
1. Аналитико-синтетическая деятельность и роль курса алгебры и теории чисел в ее формировании 11
2. Логическое мышление и приемы умственной деятельности в структуре учебной деятельности студентов 35
3. Основные направления совершенствования подготовки учителей математики в современных условиях и профессиональные умения учителя 57
4. Особенности аналитико-синтетической деятельности студентов при работе с понятиями, теоремами, задачами в курсе алгебры и теории чисел 76
ГЛАВА 2. МЕТОДИКА ФОРМИРОВАНИЯ АНАЛИТИКО-СИНТЕТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У СТУДЕНТОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ КУРСА АЛГЕБРЫ И ТЕОРИИ ЧИСЕЛ
1. Анализ содержательного компонента курса алгебры и теории чисел
2. Особенности методики работы с системой упражнений, направленной на формирование у студентов аналитико-синтетической деятельности 97
3, Организация, проведение и результаты педагогического эксперимента 128
Заключение 156
Библиография 158
Приложение 1 186
Приложение 2 191
Приложение 3 195
