Введение
Глава 1. Теоретические основы формирования ценностных ориентации старшеклассников в иноязычной образовательной среде 11
1.1. Ценности, ценностные отношения, ценностные представления и ориентации: анализ сущности понятий 11
1.2. Структура и типологии ценностных ориентации личности 42
1.3. Психолингвистика как теоретическая основа формирования ценностных ориентации в ходе изучения иностранного языка 72
Выводы по главе 95
Глава 2. Практика формирования ценностных ориентации старшеклассников в процессе обучения иностранному языку 97
2.1. Педагогические условия формирования ценностных ориентации в учебной деятельности старшеклассников 97
2.1.1. Возможности учебной деятельности в формировании личностных ориентации старшеклассников 97
2.1.2. Дидактические условия формирования ценностных ориентации в учебной деятельности 103
2.2. Методика реализации педагогических условий формирования ценностных ориентации в процессе обучения иностранному языку 114
2.3. Организация экспериментальной работы и обсуждение ее результатов 139
Заключение 145
Список использованной литературы 147
Приложение 169
