Введение
1. МЕТОДОЛОГО-ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЦЕННОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ БИОЛОГИИ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ 3
1.1. Теоретические предпосылки формирования ценностных ориентации в школьном биологическом образовании 16
1.2. Психолого-педагогические основы формирования ценностных ориентации школьников 36
1.3. Состояние исследуемой проблемы в практике школьного биологического образования (в курсе "Человек и его здоровье") 49
ВЫВОДЫ 60
2. МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИИ В КУРСЕ "ЧЕЛОВЕК И ЕГО ЗДОРОВЬЕ 62
2.1. Принципы методики формирования ценностных ориентации школьников 62
2.2. Цели и содержание методики формирования ценностных ориентации учащихся 79
2.3. Научное обоснование процесса формирования ценностных ориентации 94
2.4. Результаты методики формирования ценностных ориентации учащихся в курсе "Человек и его здоровье" в условиях экспериментального обучения 107
ВЫВОДЫ 122
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 124
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
