Введение
ГЛАВА I. ФОРМИРОВАНИЕ ЦЕННОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ КАК СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА 13 - 94
1. Проблема ценностных отношений в современной науке 13 - 40
2. Социально - педагогические потенциалы загородного детского центра в процессе формирования ценностных отношений у подростков 41-68
3. Особенности формирования ценностных отношений у подростков в загородном детском центре 69-90
ГЛАВА II. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОЦЕССА ФОРМИРОВАНИЯ ЦЕННОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ У ПОДРОСТКОВ В ЗАГОРОДНОМ ДЕТСКОМ ЦЕНТРЕ 95- 159
1. Модель процесса формирования ценностных отношений у подростков в загородном детском центре 95 - 114
2. Методика формирования ценностных отношений у подростков в загородном детском центре 115 - 133
3. Результаты опытно-экспериментальной работы по формированию ценностных отношений у подростков 134-154
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 160- 165
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 166 - 184
ПРИЛОЖЕНИЯ 185-224
