Введение
Глава 1. Теоретические основы когнитивно-коммуникативной методики обучения чтению иноязычных текстов 11
1.1. Основные лингводидактические положения когнитивно-коммуникативной методики обучения чтению 11
1.2. Психокогнитивный аспект когнитивно-коммуникативной методики обучения чтению иноязычных текстов 21
1.3. Лингвокогнитивный аспект когнитивно-коммуникативной методики обучения чтению 55
Выводы по главе 1 67
Глава 2. Содержание когнитивно-коммуникативной методики обучения чтению иноязычных текстов студентов начального этапа обучения вузов лингвистического профиля 70
2.1. Анализ состояния обучения чтению студентов 1-2 курсов лингвистического вуза 71
2.2. Характеристика когнитивно-коммуникативной методики обучения чтению 86
2.3. Опытное обучение и его результаты 118
Выводы по главе 2 142
Заключение 144
Библиография 148
Приложения 163
